Sommerferienspiele 2024

Ein Herzliches Dankeschön an die Sponsoren des Projektes Be8ung mit der Stadt Blomberg, Kreis Lippe und SOS Kinderdorf. Durch ihre Unterstützung ist es nur möglich diese Ferienspiele anzubieten und durch zu führen. Danke an die Kinder die an unseren Ferienspiele teilgenommen haben, es hat wieder eine menge Spaß gemacht.

Vielen Dank

 

Streitschlichter 2024


Neue Streitschlichter am Weinberg das Schuljahr geht zu Ende und wir können unsere neuen Streitschlichter an der Grundschule am Weinberg aus den 3 Klassen begrüßen und ihnen für ihre neue Aufgabe in ihrer Schule viel Spaß wünschen.

Organizer Projekt in GS Weinberg und GS Großenmarpe

Halbleere Federmappen, abgebrochene Stifte, fehlende Radiergummis, Scheren und Anspitzer – und die sogenannten Eselsohren.

Schüler*innen, die häufig wegen fehlender oder unvollständiger Arbeitsmaterialien ermahnt werden. Kinder, die sich in ihren überfüllten Schulranzen nicht zurechtfinden und ihre Unterlagen und Arbeitsmaterialien verzweifelt suchen. Lehrer*innen, die viel Unterrichtszeit für die Suche nach fehlenden Schulmaterialien opfern, da viele Kinder Unterstützung bei der Organisation und Struktur ihrer Arbeitsmaterialien benötigen, um angemessen am Unterricht teilnehmen zu können.

Solche Situationen sind im Schulalltag an der Tagesordnung und bereiten den Kindern, sowie Lehrer*innen große Herausforderungen. Durch diese immer wiederkehrenden Situationen wird den Kindern, sowie Lehrern keine gute, erfolgreiche Lernatmosphäre gewährleistet. Dadurch entstehen Unsicherheiten, Diskussionen und Streitigkeiten im Schulalltag.

 

Aufgrund dieser Entwicklung wurde das Projekt „Organizer „– Tipps und Tricks für die Ordnung im Schulranzen“ von den Kolleginnen Katharina Miletzke und Jessica Neves Oster entwickelt. Für die Kinder wurde im Rahmen einer Kleingruppe, eine kindgerechte und altersentsprechende Möglichkeit geschaffen, um Ordnung und Struktur im Schulranzen zu fördern und zu stabilisieren.

Ziel des Projektes ist, die Unterstützung der Kinder, bei dem Erlernen einer Organisationsstruktur, mit der es Ihnen leichter fällt, Ordnung in ihrem Schulranzen zu schaffen und diese auch dauerhaft zu erhalten. Durch das aktive Handeln der Kinder wird ihnen „Hilfe zur Selbsthilfe“ vermittelt, wodurch sie in der Lage sind, selbstständiger zu agieren.

 

Was ist aktuell in meinem Schulranzen? Ist meine Federmappe vollständig? – Was gehört in meinem Schulranzen?

Diese und viele weitere Inhalte werden im Projekt „Organizer – Tipps und Tricks für die Ordnung im Schulranzen“ besprochen und gemeinsam mit den Schüler*innen erarbeitet. Zudem haben die Kinder im Projekt die Möglichkeit, aus der sogenannten, selbstgestalteten „Schatztruhe“, neue Arbeitsmappen zu erhalten und ihre Federmappen mit den notwenigen Arbeitsutensilien zu vervollständigen. Am Ende des Projekts sollen die Kinder einen gut organisierten Schulranzen nachweisen können und erhalten einen „Schulranzen Führerschein“.  Die Kinder haben somit einige einfache Tipps und Tricks erhalten, um Ordnung dauerhaft in ihren Schulalltag zu integrieren.

 

In unserem Arbeitsalltag an den Schulen, wird anhand der Fallzahlen deutlich, dass den Kindern wichtige Kernkompetenzen fehlen, die ihnen das Lernen erschweren.

Diese Entwicklung ist, unter anderem, sicherlich auch auf die Pandemiebedingten Schließungen von Schulen und Kindertagesstätten zurückzuführen, in denen die Kinder wichtige Kompetenzen nicht angemessen erlernen konnten.

Durch diese verpassten Entwicklungsschritte haben die Kinder immer mehr Schwierigkeiten sich im Schulsystem zurechtzufinden, was sich daraufhin oft in der emotionalen und sozialen Entwicklung der Kinder äußert und zu Verhaltensauffälligkeiten führt. Mangelnde Organisationsfähigkeit und Selbstständigkeit der Kinder ist dabei nur eine Thematik von vielen, über die in Schulen täglich gesprochen wird.

 

Durch Projekte, wie „Organizer – Tipps und Tricks für die Ordnung im Schulranzen“ gelingt es Be8ung im direkten Kontakt mit den Kindern zu sein, die fehlenden Kompetenzen und Fähigkeiten aufzuarbeiten und die Kinder zur Selbstständigkeit zu führen.

Durch Einzel- oder Gruppenarbeit hat Be8ung die Möglichkeit, den Kindern wieder mehr Sicherheit im Schulalltag zu ermöglichen, was wiederum die aktive Teilnahme am Schulleben fördert. Durch den täglichen Einsatz an den Schulen und der Einschätzung der aktuellen Bedarfe der Schüler*innen, als auch des Schulsystems, kann Be8ung bedarfsorientiert handeln und durch individuell angepasste Projekte die Kinder, sowie die Schulen unterstützen. Die Präventionsarbeit an Schulen ist daher sinnvoll und erforderlich, um ein gelingendes Schulleben der Schüler*innen zu unterstützen und zu fördern.

Steckbrief

Liebe Leserinnen und Leser,

mein Name ist Marco Metzner und bin seit Dezember 2023 Teil vom Team Be8ung!

Ich bin verheiratet, habe zwei Kinder und bin privat gerne sportlich aktiv, gehe ins Kino und höre am liebsten Musik mit Schlagzeug und E-Gitarre.

Ich habe vor einigen Jahren mein Studium der Sozialen Arbeit mit der Zusatzqualifizierung für Kultur und Medien abgeschlossen. Nach meinem Anerkennungsjahr in einem Bürgerzentrum in Köln, habe ich in einer Intensivwohngruppe gearbeitet, bis ich zur Stadt Blomberg gewechselt bin. Dort war ich vorerst in der Zuständigkeit für die kommunalen Flüchtlingsunterkünfte aktiv, bis ich die Leitung des Städtischen Jugendzentrums für sechs Jahre übernommen habe und nun seit Ende 2023 in der Schulbezogenen Sozialen Arbeit im Team Be8ung für die Sekundarschule und das Hermann-Vöchting-Gymnasium als Schulsozialarbeiter tätig bin.

Hier findet
ihr mich:
Büro neben
der HVG-Turnhalle
Tel. 05235 – 509 30 81
oder über IServ
Montag:              9:00 – 13:00 Uhr
Dienstag:   7:15 – 13:00 Uhr
Donnerstag:        9:00 – 13:00 Uhr
Freitag:               9:00 – 13:00 Uhr
oder nach Vereinbarung

Meine Arbeit an den Schulen definiere ich folgendermaßen:

– Ich bin Ansprechpartner für alles, was die Schüler:innen bewegt
– Sei es Sorgen, Ängste, Stress in der Schule oder Ärger mit den Eltern
– Die Gespräche mit mir sind immer vertraulich!
– Ich biete Präventionsangebote zum Thema soziales Miteinander, Medien,
Kampfesspiele®, etc. an
– Ich begleite und vermittele zu außerschulischen Hilfsangeboten, wie z. B.
Beratungsstellen

Darüber hinaus stehe ich im Nachmittagsbereich in den Räumlichkeiten von Be8ung, SOS-Beratung & Treffpunkt, Holstenhöfener Straße 4, zur Verfügung.

 

Liebe Grüße,
Marco Metzner

 

Steckbrief

Mein Name ist Robert Wiedemann,
ich bin 34 Jahre alt
und wohne in Schieder.

 

Seit dem 16. November 2023 bin ich in der schulbezogenen sozialen Arbeit in den beiden Grundschulen in Schieder-Schwalenberg tätig.

Zu meinen Aufgaben gehören:

  • die Präventionsarbeit im Bereich des sozialen Lernens und der Ich-Stärkung,
  • eine vertrauliche Beratung in Einzel- oder Gruppengesprächen für Kinder und Erziehungsberechtigte,
  • die Gestaltung und Umsetzung von sozialpädagogischen Angeboten und Projekte innerhalb des Schultages, sowie im Bereich der offenen Kinder- und Jugendarbeit am Nachmittag,
  • die Zusammenarbeit mit dem Personal an der jeweiligen Schule, sowie mit externen Kooperationspartnern,
  • einfach als Ansprechpartner für SchülerInnen da zu sein

 

Ziel der schulbezogenen sozialen Arbeit ist es, möglichst präventiv zu arbeiten, um Probleme frühzeitig zu erkennen, bearbeiten und diese gemeinsam mit dem Ratsuchenden lösen zu können.

Im Zeitraum von 2012 bis 2016 konnte ich neben meinem Studium im „Gilwell St. Ludger e.V.“ (Jugendbildungsstätte) viele Erfahrungen in der erlebnis- und umweltpädagogischen Arbeit mit Schulklassen sammeln. Mein Studium der sozialen Arbeit an der Fachhochschule Münster konnte ich im Februar 2016 erfolgreich abschließen. Anschließend habe ich 7 Jahre überwiegend im Kreis Höxter in der ambulanten, teilstationären und stationären Jugendhilfe mit Kindern, Eltern und kompletten Familiensystem gearbeitet. Während meiner Leitungsfunktion einer teilstationären Jugendhilfeeinrichtung habe ich nebenberuflich zusätzliche eine zweijährige Ausbildung zum systemischen Berater absolviert.

Meine Freizeit nutze ich für die Instandhaltung meiner alten Motorräder und für ausgedehnte Touren damit. Zu Fuß oder mit dem Mountainbike bin ich außerdem oft in der Natur anzutreffen. In ruhigen Momenten lese ich gerne Bücher und genieße meine Lieblingsmusik auf dem Sofa.

Ich freue mich auch weiterhin auf eine schöne, spannende und erlebnisreiche Zeit, sowie auf die gemeinsame Zusammenarbeit.

Liebe Grüße,

Robert Wiedemann

Volleyball AG geht in die Weihnachtspause

Nun ist es wieder soweit wir hatten unsere kleines Weihnachtsturnier in der Paradieshalle. Und damit beginnen wir mit der Volleyball AG in die Winterpause bis zum 8.1.24 ! Wir freuen uns über ein Erfolgreiches Jahr 2023 und insgesamt 13 Kindern und Jugendlichen die spaß am Volleyball haben. Unsere AG findet immer Montag von 16:00 -17:00 in der Halle am Paradies statt.(Halle am Hort) gerne sind weiter neue Besucher erwünscht und willkommen. Wir Danken dem Kreis Lippe der Stadt Blomberg und SOS Kinderdorf für die Finanzelle Unterstützung ohne die es, dieses Angebot nicht geben könnte.

 

Projekt Kochen in Klasse 3

Die Schüler der Klasse 3 an der Schule am Weinberg haben zusammen mit Be8ung in der Küche des BUT gekocht. Und gemeinsam viele der Lebensmittel aus unserem Parallel laufenden Projekt Schulgarten verarbeitet. Wir danke den 3 Klassen das sie so fleißig und mit viel Spaß am Kochen am Projekt teilgenommen haben.

 

 

 

Herbstferienspiele 2023

Danke an alle Kinder die bei unseren Herbstferien wieder mit dabei waren. Und dadurch viele tolle Erlebnisse und Erfahrungen gesammelt haben. Danke an den Kreis Lippe für die Finanzierung des Projektes Roof und die Stadt Blomberg sowie dem SOS Kinderdorf. Durch ihre Unterstützung ist dies erst möglich.

Schulgarten 2023 an der GS Weinberg

August 2023 haben wir mit Hilfe von SOS Kinderdorf für unsere Schüler am Weinberg einen Schulgarten eröffnet. Dieser wird im ganzen Schuljahr von allen 3 Klasse versorgt und natürlich wird auch genascht. Wir bedanken uns bei der SolaWi und bei den Bunten Hunden für das anvertrauen dieses Gartens.

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